课堂是人才培养的主阵地，学院领导始终关注教育教学情况，强化教风、学风建设，关注人才培养质量。为了解一线教师课堂教学情况，6月13日，院党委副书记、院长邓川深入教学一线随堂听课，工商管理系、人文艺术系部门负责人参与听课评课。

邓川课前与学生互动

邓川随机进入工商管理系教师彭丽丽讲授的《餐饮服务与管理》、人文艺术系教师叶修讲授的《幼儿卫生与保健》课堂。利用课前时间，走上讲台与学生互动交流，亲切询问同学们的学习生活感受，倾听同学们的意见及建议，对同学们在专业学习、技能竞赛、就业提出了要求，勉励同学们珍惜时光，敏于求学，知行合一，做社会主义现代化建设的时代新人。在课堂中，重点关注教师的教学能力、学生的学习氛围和教学效果等。

听课现场

在评课中，邓川充分肯定了两位老师课堂的课前准备和授课过程，认为他们教学基本功底好，注重师生互动，激发了学生兴趣，活跃了课堂气氛。并就如何提高课堂教学质量强调，一要紧扣学院的办学定位和人才培养目标，根据课程特点，坚持理论联系实际，采用不同的教学方法，使知识点直观、形象，便于学生理解；二要结合职业教育培养技术技能人才规律，做好教学设计、注重教书与育人相融合，将授课内容与对学生的素质教育结合起来，提高人才培养质量；三要充分发掘专业课程中隐性思政教育资源，实现专业课程与思想政治理论课的同向同行，实现协同育人，在潜移默化中实现学生的政治素养、科学文化素质及思想道德品行的统一；四要进一步落实领导干部“进课堂”制度，通过“听课—评价—反馈—指导—改进”循坏，帮助青年教师教学提升，规范课堂教学秩序，切实提高教学质量。