为进一步落实我院高质量发展绩效考核个性化指标，确保“可持续学习能力养成中心”建设工作按序推进，2022年10月28日，学院组织召开“可持续学习能力养成中心”建设方案论证会。贵州财经大学图书馆馆长杨帆教授、贵州交通职业技术学院教务处处长雷建海教授、贵州轻工职业技术学院发展规划与质量保障处处长游明伦教授、贵阳幼儿师范高等专科学校图书馆副馆长郭静副馆员等专家，学院党委委员、副院长李德建教授，以及我院教务部门、会计系、工商系、信息系、基础教育部、学生部门等有关部门主要负责人参加，对中心建设方案进行探讨及论证。

线上、线下相结合进行的专家论证会

 图书馆刘娟琴馆长首先对方案撰写的前期调研、相关工作落实等总体工作推进情况进行了介绍。陈瑶老师就整体方案内容进行详细汇报，特别介绍了方案的创新之处、亮点以及目前落实情况，便于专家及与会人员对方案有更深一步的了解。

杨帆教授发表专家意见

 专家在听取汇报后，逐一发表意见及建议。贵州交通职业技术学院教务处处长雷建海教授表示，方案思路清晰，符合高职学生的实际学情，并通过线上与线下相结合的方式，图书馆与各系部相结合的方式，进行了系统思考，是个很好的创新尝试；但在后续的实施工作中，要确保经费的充裕以及持续投入，要进一步思考如何检验学生阅读效果的问题。贵州财经大学图书馆馆长杨帆教授表示，方案的出发点很好也有一定的创新性，为学生设计印制读书笔记本是工作中的突出亮点，在日后工作中要充分发挥读书笔记本的作用。在诸如具体目标等提法上，存在过于宽泛的问题，需要更为精准，要充分体现教务等职能部门的作用。贵州轻工职业技术学院发展规划与质量保障处处长游明伦表示，方案的前期准备工作充分，中心建设有关的工作需要同步推进，方案也要在实践中逐步修改，方案中有些文字的表述方式需要修改。贵阳幼儿师范高等专科学校图书馆郭静副馆长表示，中心建设对高职学生的培养有着非常重要的意义，根据本校图书馆的实际基础，后期要加强图书资源的采购工作，丰富馆藏，并有效开展各种类型的阅读活动，采取有效学习评价方式，鼓励学生走进图书馆。四位与会专家均表示，中心建设方案存在许多创新、可取之处，较为符合实际情况，予以论证通过。

李德建副院长发表总结讲话

 在四位专家发表意见后，参会的系部、处室领导也从自身工作出发，对方案的进一步完善提出了自己的意见。最后，李德建副院长对今天的会议进行了总结发言，充分肯定了专家的评审意见，并感谢专家们的精准指导，希望以“可持续学习能力养成中心”为基础，各系部各部门积极参与，构建全院体系的学习系统；方案也要在实践中逐步完善改进，中心的建设工作真正做起来，为学生提供一个良好的学习平台；学院党委及各系部、行政处室将会对中心的建设提供强有力的支持，“方向正确，不怕路远”，各部门齐心协力，在完成我院今年高质量发展绩效考核个性化指标的同时，以学生为中心，认真落实对学生有益的工作。